Competencia General
Justifica los procesos sociales históricos para el estudio de la configuración del Estado Nación.
Competencias disciplinares
- Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos.
- Sitúa Hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México con relación al presente
- Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que la inducen.
- Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.
- Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la manera en la que impactan su vida.
Temario:
- Gobierno de Iturbide
- Proyectos de Gobierno
- Intervenciones extranjeras
- Reforma
- Imperio de Maximiliano
- Liberalismo
- Porfiriato
- Revolución mexicana
- Gobiernos pos-revolucionarios
- Maximato
- Cardenismo
Primer Evaluación Parcial |
Segunda Evaluación Parcial
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Tercera Evaluación Parcial
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Evaluación Ordinaria
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Evaluación Extraordinaria y Titulo de Insuficiencia
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Cuestionario, Esquemas y libros sobre los libros de
Patria sin rumbo 10 %
Tiempos revueltos 10%
Actividades Blog 40%
Actividades Clase 1.5%
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Cuestionarios sobre los libros de
Entre el villano y el Heroe 10%
Matanza por el poder 10%
Actividades Blog 40%
Actividades Clase 1.5%
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Cuestionarios y esquemas sobre los libros de
Mexico pos revolucionario
Historia Contemporanea para niños 20%
Actividades Blog 40%
Actividades Clase 20%
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Entrega de todos los comentarios del total de entradas correspondientes al blog de Historia de Mèxico dos. 40%
Entrega de todos los cuestionarios de los seis libros.20%
Examen 40%
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Examen 100% de los contenidos de los libros leídos durante el semestre.
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Salidas:
Primer parcial
Visita al Museo de las intervenciones, Castillo de Chapultepec y Caracol
Deberá entregar una foto del alumno en el museo, que subirá al face de la profesora y entregar contestado su guía 10%
Segundo parcial: 2.5
Concierto de la sinfónica los domingos a las 12am de los días domingos consultar cartelera antes de ir, Visita a museos de la Revolución Mexicana y Cine: ver película Hecho en México, entregar ensayo. Qué representa para mi México. Deberá anexar una foto por cada visita y subirla al muro del face de la profesora.
Tercer parcial:
Por definir salidas

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